每個人都有唔同的責任。在人生唔同的階段，都會有唔同的責任和任務。而小朋友的主要任務就是認真學習，完成作業。但真的這麼簡單嗎？我們都想小朋友開心快樂的成長長大，但是偏偏開心的成長路上有這功課這個大難關，帶來摩擦。
小朋友點解唔肯做功課？
你有壓力，我有壓力，宜家做小朋友都唔容易，做學生就更是甚艱難。但是小朋友有壓力，可能會有口難言。加上，小朋友很多時候會唔識紓緩壓力，所以其實小朋友的情緒問題應該是要不容忽視的。
但是，雖然我們都曾經是小朋友，但我們都長大很久，不能以小朋友自稱很久了。所以，也不能責怪我們很多時候會誤用了成人的思維放在孩子身上。
小朋友唔肯做功課，我們通常第一反應就是生氣和煩躁。小朋友點解唔肯做功課呢？這是他的本分和工作。唔想做就可以唔做嗎？這是不負責任。但老實，對小朋友而言，哪裡有這麼多這些觀念和枷鎖。對他們而言，就是鍾意唔鍾意。功課令他們有壓力，讓他們少了玩耍的快樂時間，還讓他們被父母責罵逼迫，甚至有挫敗。功課這麼不好，小朋友梗係唔肯做功課啦。
小朋友以功課學習為重，這也理所當然成為了他們主要的壓力來源。更何況，現時的功課學習重擔越來越大，小朋友有壓力也不是無法理解的，但偏偏還有不少人覺得這是笑話，或者覺得他們能夠自我調節。但是，要完成的作業還是需要完成。所以，小朋友點解唔肯做功課呢？不管如何，還是要做。
點令小朋友做功課？
小朋友唔肯做功課，就要想辦法令佢做功課。這是成年人在社會解決問題的方式。小朋友唔肯做功課是一個問題，所以要解決這個問題，就要令佢做功課。這樣的解決問題的成人思維方式很容易會帶領我們到一個威逼利誘的道路上。
但威逼利誘始終不是一個長遠之計。當小朋友適應了這個程度的條件後，家長就需要加大力度，再退一步才能使「問題解決」得到之前的效果。
而且，不少人甚至會疑惑為什麼要求小朋友做功課。這本來就是他們的責任和他們的事情，為什麼作為家長，我還要追著他做功課呢？
其實，這是一場角力嗎？小朋友唔肯做功課，其實真係好正常。正如，不少打工仔，其實都唔想返工，每日唔肯起身，其實都一樣。但為了幫助小朋友完成學習任務，就要減少他們對做功課的抗拒和差的印象。小朋友唔肯、唔鍾意做功課的最主要的背後原因是什麼呢？是因為做功課令他們沒有時間玩嗎？是因為做功課令他們挫敗嗎？是因為做功課就會被罵嗎？
和小朋友談談，了解一下唔肯做功課背後的真正原因，減低他們的抗拒，增加做功課的樂趣吧。嘗試在小朋友做功課時，忍住唔好罵他們，唔好讓他們將不好的情緒或東西與功課連結。相反，嘗試將做功課與好的事情聯繫。往往很多時候的事情都是中性的，好或不好只是人的主觀投射，嘗試改變一下投射的角度吧。
小朋友唔肯做功課，唔係大事。但如果因而影響小朋友對學習的興趣和積極性，就是因為芝麻失了西瓜了。嘗試透過小朋友唔肯做功課這件事，讓他們有一些責任和義務的觀念，透過了解小朋友點解唔肯做功課的途徑，加強親子了解，讓小朋友唔肯做功課這件事成為親子關係的潤滑劑吧。
