如果話人生必會經歷的事情，默書雖然唔多人提起，但都應該要榜上有名。但同一時間，默書都會出現在另一個表上，那就是學生時代的折磨榜。但是，不少家長都表示，默書真正的折磨是在為人父母後，那又是別有一番深刻的體會。
默書有咩用
當花了很多時間在溫習默書上時，難免都會問一句究竟默書有咩用。當見到孩子在完成一大堆功課之後，還要犧牲休息時間，挑燈夜讀溫習默書範圍時，亦一樣會想問默書有咩用。明明現時網絡發達，Google咩都有，快而且豐富。中文默書的成效在知識層面上難道可以和Google比嗎？英文默書再怎麼默都不可能默得比一個字典網站多。難道默書真的是為了折磨學生嗎？
雖然我們都不喜歡默書，但無可否認，默書真的有它無可取代的重要作用。背誦對於文科而言有著至關重要的作用。可以說，默書是為了幫學生建立知識儲備。為甚麼有些人可以出口成文？除了看得多外，還要記得，學以致用並舉一反三。所以默書背誦往往是學習的第一步，尤其是對年紀小的學生。
另外，默書的重要性，在英文默書上更是展現得淋漓盡致。試想一下，當年剛開始學習一門新語言英文時， 沒有英文默書，你根本記不住單詞，不知如何拼寫。試問又怎樣使用文字表達自己的想法呢。同樣事例也適用在中文默書上。
所以，無論是中文默書，還是英文默書都是在為學生打好基礎，建立知識儲備，讓他們至少有東西可用。默書是一個轉化過程，一個將資訊內化成為屬於自己的知識的過程。
雖然知道默書有咩用，但是這無阻默書繼續折磨人的事實。確實，對於默書確實可以是一個很折磨的事情，但其實只要找對方法。默書，不論是中文默書，或是英文默書都可以很輕鬆。
四大默書入腦方法
中文默書和英文默書，雖然都是默書，但卻很不同。如果你在用同樣的方法對待中英文默書，你一定會覺得吃力。要默書入腦，就應該要根據默書的範圍和科目的特瑟改變溫習默書方法，例如，如果數學要默書，背寫公式，記入腦的方法一定與中英文默書有所不同。
1.默書入腦方法 —中文默書賦予意義拆字
中文是從象形文字演化而來的。現代文字也保留了不少特色，象形、形聲等等。而人又有喜歡故事的特性，所以為了幫助記憶，家長可以利用這特性。在幫助孩子溫習中文默書和認字時，家長可以將文字拆開不同部分，再賦予意義將不同部件聯繫，幫助小朋友認字記憶。例如，「禁」就是樹林外的不准進入的警示、「岩」就是山中的石頭。
2. 默書入腦方法 —運用想像力
除了認字外，利用同樣的方法文字詞語的中文默書，同樣有效。只要細心品嚼，就會發現中文的有趣和意義，例如「驚天動地」、「顧名思義」等。有些詞語更是有想像畫面的，例如「腰纏萬貫」、「一石二鳥」等。
在溫習中文默書時，多運用想像力將文字和意義連結，絕對能夠幫助小朋友入腦。如果一篇文章，沒有經過理解和思考，就只是一堆文字，好比你在閱讀一篇未掌握外語的文章一樣。這種情況下，要怎麼溫習默書，將東西死記爛背，只會事倍功半，而且會很辛苦。
3. 默書入腦方法 —重複曝光洗腦法
想當年要背默文章時，為了應付頻密的默書，幫自己將默書內容記入腦和節省溫習時間，會將默書範圍錄音，然後播放。他們會在睡覺時、返學途中不斷播放，利用重複曝光的方式，幫助自己熟悉內容。
4. 默書入腦方法 —拆開默書範圍
人的記憶力是有限的，要將默書範圍一次過放入腦，是很不容易的。所以，要默書入腦，不可以急於求成、一步登天。除了有限的記憶力外，面對過於多的默書範圍，難免會被嚇怕和產生抗拒感，如此要默書入腦就更難了。
所以在溫習默書時，應該要慢慢來，將範圍拆解。在溫習英文默書時，更可以一句一句來，耐心慢慢背誦默書。然後，再慢慢疊加。其實，溫習默書，將知識記入腦，都是一步一個腳印，想起高樓一樣，可以慢慢來，最重要是紮實，而不是求快。
