近年來，STEM教育在全球受到越來越多的關注和重視，被視為是培養未來人才的關鍵。相關的工作機會也正在快速增長，而且薪資水平較高。正因有着龐大的需求，不少STEM課程應運而生。以下文章會逐點分析如何為你的子女選擇適合的課程。
STEM課程是什麼?
STEM教育是一種整合性的教育方式，它結合了科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)以及數學(Mathematics)等4個領域。STEM教育的目標是培養學生的批判性思維、創造力、解決問題的能力以及跨學科的應用能力。與傳統的科目分割式教學不同，STEM教育強調實踐和應用，讓學生能夠將所學的知識和技能應用在真實的情境中。此外，STEM教育還能培養學生的溝通能力、團隊合作精神以及創新思維等軟實力，為他們未來的職業發展奠定基礎。
STEM課程特色
STEM 教育是近年來備受關注的教育趨勢，它強調跨領域的學習方式，結合科學、技術、工程和數學等學科，培養學生的綜合性思考能力。STEM 教育的特色包括以下幾點:
1. 兒童STEM 課程強調動手操作
首先， STEM 教育強調實作和動手操作，讓學生能夠將所學的理論知識應用到實際的問題解決中。例如在科學實驗中，學生不僅要了解實驗原理，還要親自動手操作儀器設備，體驗探索的過程。在工程設計中，學生需要根據實際需求，運用創意思維和數學知識來設計出可行的方案。這種動手實踐的學習方式，有助於培養學生的創新精神和解決問題的能力。兒童STEM 課程強調跨學科整合
其次， STEM 教育強調跨學科整合，鼓勵學生從多角度思考問題。例如在探討環境保護議題時，學生需要結合生物、化學、物理等知識，分析環境問題的成因，並提出綜合性的解決方案。這種跨領域的學習方式，有助於培養學生的批判性思維和系統性分析能力。
2. 兒童STEM 課程注重培養協作能力
再者， STEM 教育注重培養學生的協作能力。在小組合作的專案中，學生需要分工合作、互相交流，共同完成任務。這種團隊合作的學習方式，不僅能培養學生的溝通協調能力，還能增強他們的社交技能和領導才能。
3. 兒童STEM 課程重視將學習內容與實際生活互相結合
此外， STEM 教育重視將學習內容與實際生活和社會需求相結合。例如在設計智慧城市的課程中，學生需要考慮城市規劃、交通管理、能源利用等多方面因素，並提出切合實際的解決方案。這種以問題為導向的學習方式，有助於提高學生的社會責任感和解決實際問題的能力。
STEM課程有什麼好處？
培養邏輯數理能力
在編寫程式碼的過程中，小朋友需要將不同的程式碼編排和整理，以確保程式能順利運行。解決程式中出現的問題，也需要小朋友運用邏輯思維和數理處理能力。這有助培養小朋友的邏輯思維和數理能力。
激發創意思維
在編寫程式的過程中，小朋友可以發揮自己的創意，建立屬於自己的網站和應用程式。這不僅訓練了小朋友的空間創造能力，也培養了他們的創意思維。例如，小朋友們可以設計一個遊戲應用程式，通過編碼和設計來實現自己的創意構想。這個過程需要他們運用創造力、解決問題的能力，以及對技術的理解。
貼近科技發展
STEM教育能幫助小朋友緊貼科技發展的步伐，培養他們對科技的興趣和認識。這對小朋友未來融入知識型經濟和數碼社會發展很有幫助。例如，小朋友們可以學習3D建模、機器人編程等技術，了解最新的科技發展趨勢，並思考如何將其應用於日常生活。
寓學習於娛樂
許多STEM課程都會利用小朋友喜歡的遊戲和應用程式作為教材，讓小朋友在玩樂的過程中學習。這不僅能引起小朋友的學習興趣，也能讓他們從中獲得知識和技能。例如，小朋友們可以在編程遊戲中學習算法和程式設計的基礎知識，將枯燥的概念變成有趣的實踐活動。
提升競爭力
STEM教育不僅培養小朋友的邏輯思維和創意能力，也能增強他們的競爭力，為未來的工作和生活做好準備。隨著科技的快速發展，STEM相關的職業前景越來越好，小朋友們掌握這些技能將有助於他們未來在職場上脫穎而出。
STEM 與 STEAM 的分別
STEM和STEAM雖然名稱不同，但卻有著相同的根源和目標 – 都強調科學教育的重要性，並通過動手實作的學習活動，培養孩子的思考和解決問題能力。然而，兩者在學術範疇、學習方法和教學重點上還是有一些細微的差異:
學術範疇:
STEM注重科學知識的學習，包括實驗活動、學科理論、實驗技巧和編程方法等。而STEAM則在此基礎上增加了藝術(Art)元素，不僅關注知識本身，還強調如何運用知識為社會發展貢獻一份力量。
學習方法:
無論是STEM還是STEAM，都強調「動手做，多思考」的學習方式，希望學生能夠實際應用知識，而不是單純地背誦。但STEAM課程中常會出現一些藝術性的成果，如藝術品、動畫、設計作品等，而STEM則更注重科學實驗和編程練習。
教學重點:
兩者都提倡跨學科專題學習，讓學生理解知識的相互關聯性，並用以解決實際問題。不過，STEAM課程會增加對學生「軟實力」的培養，比如教育思考、同情心、創造力等，而STEM更側重于提高學生的「硬實力」，如專業知識和技術。
如何揀選兒童STEM課程？
隨著科技的快速發展，STEM 教育已成為小朋友未來發展的關鍵。STEM課程不僅能培養小朋友們的邏輯思維和解決問題的能力，還能激發他們的創新精神和探索欲望。然而，市面上琳瑯滿目的STEM課程，家長在挑選適合自己小朋友的STEM課程前，應考慮哪些因素呢?
課程內容和教學方式
優質的STEM課程應該注重實踐和動手操作，讓小朋友們在玩樂中學習。課程內容應該涵蓋科學、科技、工程和數學的基礎知識，並以有趣的方式融合這些學科，如機器人編程、3D建模、科學實驗等。此外，課程應該鼓勵小朋友們發揮創意，解決實際問題，培養他們的批判性思維和解決問題的能力。
師資質素
STEM課程的教師應該具備扎實的STEM知識和教學經驗，能夠以生動有趣的方式將知識傳授給小朋友們。教師應該能夠因材施教，了解每個小朋友的學習特點，並給予適當的指導和鼓勵。此外，教師應該具備良好的溝通和互動技巧，能夠引導小朋友們積極參與課堂活動。
課程難度和年齡適用性
不同年齡段的小朋友有不同的認知能力和興趣點，STEM課程應該針對不同年齡段設計相應的課程難度和內容。對於幼兒和低年級的小朋友，課程應該以遊戲和動手操作為主，培養他們的興趣和基礎技能；對於高年級的小朋友，課程可以更加深入和專業，培養他們的專業技能和解決問題的能力。
課程時長和上課頻率
STEM課程的時長和上課頻率也是重要的考量因素。一般來說，STEM課程應該持續一定時間，以確保小朋友們能夠系統地學習和掌握相關知識和技能。此外，上課頻率也很重要，每週一次或兩次的課程更有利於小朋友們的學習和進步。
課程設施和教學資源
優質的STEM課程應該配備先進的教學設施和豐富的教學資源，如3D打印機、機器人、實驗室等。這些設施和資源不僅能夠為小朋友們提供更好的學習體驗，還能夠培養他們的動手能力和創新思維。
課程評估和反饋
STEM課程應該定期對小朋友們的學習情況進行評估和反饋，以了解他們的學習進度和掌握程度。課程提供者應該根據評估結果，及時調整教學方式和內容，確保小朋友們能夠持續地學習和進步。兒童STEM課程推薦
5大熱門課程推薦
市面上琳瑯滿目的STEM課程，小編為大家細選了5個較為著名的兒童STEM課程供家長參考！
CodesMine Academy
CodesMine由一群IT和教育專業人士所建立的社會企業，目的是為5至16歲的學童提供最佳質量的STEM和編碼教育，於荔枝角、銅鑼灣、奧海城、黃竹坑、土瓜灣及大埔設有分校。它們的STEM課程和技術學習營為學生在科技學術方面提供了更深入的基礎，這不會是學生一般學校學習得到的。它們的核心課程採用了實習體驗及小班教學的模式，這讓導師可以根據學生進行個性分析並針對性教學。它們共有5大課程，分別是適合6至18歲的Teens programs、適合6至16歲的Robotics programs、適合9至18歲的Advance programs、適合3至6歲的Junior programs及適合6至18歲太陽能工作坊。
Genius Workshop
Genius Workshop是於2004年成立的STEM專門教育中心，於銅鑼灣、太古城、荃灣及黃埔都有分校。它們的 STEM 教育課程設計將課程分為三大類別，分別是Engineering機械工程、Coding電腦編程及Science & Creativity科學及創意訓練，協助香港及亞洲區的學生探索及發掘STEM有關科目的興趣和增進相對的知識。
Engineering機械工程透過動手搭建日常生活接觸到的大小機器去認識機械工程學，展開小朋友的STEM學習旅程，適合3至14歲的孩童。Coding電腦編程是一個有着良好平衡的電腦編程及機械人學課程，使在電子螢幕上的學習時間減低，適合6至14歲的孩童。Science & Creativity科學及創意訓練嫩能讓你的小朋友探索無窮無盡的科學世界明白無限創意在數碼的世界內盡情地發揮，適合5至14歲的孩童。
RoboCode Academy
RoboCode Academy是由黃浩基博士(Jackei)所創立，於九龍灣、沙田及荃灣設有分校。透過制定合適的課程和使用最先進的軟件，RoboCode Academy的課程旨在培養小朋友們的創意，發展潛能和增強他們的自信，激勵和啟發我們的未來領袖積極正面地為社會做出貢獻。在2017年，Jackei決定為4歲或以上的兒童提供程式設計課程，幫助下一代作更好的準備。
RoboCode Academy共設立4個適合不同年齡孩童的常規課程，分別是適合4至5歲的Achiever、6至8歲的Builder、9至11歲的Creator及12歲以上的Developer 。Achiever課程是透過簡易任務啟發幼兒對程式設計的早期興趣；Builder是透過程式軟件和機械人學習寫程式的基本概念
Creator是鼓勵以無限創意編寫程式來解決問題；Developer 是透過挑戰編寫程式任務加強及發展整體基礎能力。
Pi 創新學院
Pi Innovation成員早於2012年開始，在香港學界致力推廣科技教育，多年來與不同的學校及教育機構合作，為莘莘學子舉辦不同的科技教育活動及課程。Pi Innovation於學界服務超過八年，與各大機構合作，例如：香港中文大學、民政事務署及各中小學維持長期合作關係。各導師均具有豐富實戰經驗，曾在香港學界比賽屢獲殊榮，更代表香港出戰上海、奧地利、新加坡等機械人世界賽，並曾獲取亞軍之佳績。Pi Innovation的課程包羅萬有，分別有Micro:bit 課程、機械人製作與編程課程、VR/AR及3D打印課程、遊戲編程課程、無人機課程及其他課程。
藍豆教育 Blue Bean Education
藍豆教育自2017年起為3至14歲的兒童，特別是九龍區紅磡黃埔的小學生，教授科學、科技、工程和數學知識。它們的課程緊貼潮流最新的趨勢，專業導師以最有趣和刺激的方法，向學生傳授最新技術和科學概念。它們的課程主要有CodeMonkey 課程和Micro:bit 課程。CodeMonkey 源自以色列，是深受全球 700多萬小朋友喜愛的少兒編程課程，為學⽣提供⼀個有趣和實⽤的教學環境，透過⽣動及引⼈⼊勝的遊戲化教學來教授真正的編程語⾔。micro:bit 是一款由英國廣播電視公司（BBC）專為兒童和青少年編程教育而設計和推出的微型電腦開發板。 micro:bit 的大小只有 5cm x 4cm 如半張信用卡大小，將它接駁到電腦，將程式寫入，就可以令其控制和接到其他感應器如光感、聲感、動感及溫度等，同時 micro:bit 亦擁有一個簡單易用的編程工具，非常容易學習。報讀兒童STEM課程的優勝之處
